中班幼儿双脚连续跳的标准课程

教学计划幼儿双脚连续跳包含反思适用于中班健康主题教学活动，让孩子们培养自制运动器材的兴趣，复习脚连续向前跳，学习脚连续向侧跳动作，培养儿童友好合作质量，看看幼儿园中产阶级脚连续向侧跳包含反思教学计划，双脚连续跳可以增强儿童体质。

教学计划幼儿双脚连续跳包含反思适用于中班健康主题教学活动，让孩子们培养自制运动器材的兴趣，复习脚连续向前跳，学习脚连续向侧跳动作，培养儿童友好合作质量，看看幼儿园中产阶级脚连续向侧跳包含反思教学计划，双脚连续跳可以增强儿童体质。

　　一、活动目标：

　　1.复习双脚连续向前跳，学习双脚连续向侧跳。

　　2.培养孩子玩自制运动器材的兴趣。

　　3.培养儿童友好合作的优良品质。

　　4.了解多运动对身体有好处。

　　5.体验游戏的乐趣。

　　二、活动准备：

　　1.与儿童数量相等的自制纸盘。

　　2.四面红旗。

　　活动过程：

　　三、开始部分。

　　1.孩子们，我们手里拿着什么？(引导孩子说出运动器材的名字)

　　这不是一个普通的纸盘，而是一个神奇的魔盘。这是我们锻炼的好朋友。今天我们将探索它。（带孩子去活动场所）

四、基本部分。

　　1.孩子们，你们能想出玩纸盘的方法吗？比较看谁的方法*多。

　　2.儿童自由玩纸盘，重点引导儿童双脚连续向侧跳。

　　3.孩子们，除了用纸盘向前跳，我们还能怎么跳？(让孩子猜猜如何使用纸盘)

　　顺便说一下，有很多跳跃的方法。今天，老师将教你一项新技能——双脚连续向侧跳说出活动名称）

　　4.教师讲解示范动作。

　　孩子们，我们们学习这项新技能时，我们应该双手插腰，弯曲双腿，侧身抓住纸盘，起跳时注意双脚同时起跳。

　　5.儿童自由练习，教师巡回指导。

　　6.游戏：夺红旗。

　　孩子们，现在我们用新技能来玩夺红旗的游戏。

　　教师讲解比赛方法和规则。

　　孩子们分为四个纵队站在同一条跳线上，从起点跳到终点，触摸红旗跳回来。在与第二个孩子掌声后，孩子们可以依次比赛。哪组孩子的*后一个先得到红旗作为赢家。

四、结束部分。

　　老师总结评论，表扬能力，有尝试精神，积极参与活动的孩子。

　　活动反思：

　　本次活动的设计主要是锻炼儿童动作的敏感性和团结合作的精神。在活动中，我首先解释了脚向侧跳的要求，并向孩子们展示，让孩子们自由练习一段时间。在这段时间里，我发现有些孩子跳过纸盘不是很灵活，动作也不是很协调。练习结束后，我让他们玩一个红旗比赛的游戏。孩子们积极参与，能够与其他同龄人合作，表现良好。活动让孩子们锻炼身体，让他们知道团结才能赢。当然，我会努力改进活动中的缺点，努力让孩子们获得更多的好处。